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Webつかみ、三角形 と四角形の弁 別について自 分の考えをも つ。 2 みんなで話 し合う。 三角形と四角形はどんな形でしょう。 三角形だと思う形には「3」，四角形 だと思う形には「4」，Web第5学年 算数科学習指導案 1 単元名 「面積」 2 単元目標 三角形、平行四辺形、台形、ひし形などの面積の求め方を既習の面積の求め方に帰着して考え、公式 をつくり出すとともに、それら
三角形と四角形 指導案 啓林館
三角形と四角形 指導案 啓林館-Web三角形に1本の直線を引いて、三角形と四角形を作 る。 め ※ かど（頂点）を通れば、三角形が2つできることを 見つける。 ※ かど（頂点）でないところを切ると、どこを切って も三角Web単元名 5章「三角形と四角形」 2節「平行四辺形」（東京書籍） 単元の目標 (1) 平面図形と数学的な推論についての基礎的な概念や原理・法則などを理解するとともに、 事象
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Web第2学年 数学科学習指導案 日立市立助川中学校 青木 房子 単元 平行と合同 1．単元の目標 （1）様々な事象を平行線の性質，三角形の角についての性質，三角形の合同条件などで捉えWeb（1）指導の系統 三角形と四角形 「へん」「ちょう点」の用語 平面図形の理解 概念、性質、かき方 （2）単元の内容 （※視聴覚機器には を引いてある。） 本単元は児童にとって初めての図Web第 で，三角形の面積を求めることができるという 三 よさに気付き，進んで活用しようとしている。 次 ①ア(観察・発表) 5 (5) 三角形の面積の公式を考え表 三角形のいろいろな面積の求め
Web・「三角形」と「四角形」の用語と定 義を知る。 ・三角形、四角形の用語につい て理解している。 ・囲んでいる直線の数に着目し て、なかま分けをすることがで きる。 2 ・三角形は3三角形と四角形 操作説明 （表示する） 関連ファイルの資料名をクWeb1 単元名 「5章 三角形と四角形」 （使用教科書「教育出版」） 2 単元について 前章では，平行線と角との関係，三角形の合同条件など，図形の基本的なことがらについて学ん だ。また，演
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Web小学部 第 学年 算数科学習指導案 指導者 〇〇 〇〇 1 単元名：さんかくやしかくの形をしらべよう（東京図書2年上） 2 指導観 児童観 本学級の児童2名は、コミュニケーションにおいて、1Web三角形，四角形の構成要素に頂点と辺があることを知り，構成要素を意識した三角形・ 四角形の問題を出し合うことができる。 （2）手立て ～① 数学的な見方・考え方について 定義をも
Incoming Term: 三角形と四角形 指導案, 三角形と四角形 指導案 令和, 三角形と四角形 指導案 中学, 三角形と四角形 指導案 動物, 三角形と四角形 指導案 2年, 三角形と四角形 指導案 東京書籍, 三角形と四角形 指導案 啓林館,
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